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대전시교육청, 기초학력 보장 지원 사업 대폭 강화
대전시교육청, 기초학력 보장 지원 사업 대폭 강화 (대전시교육청 제공)
[충청25시] 대전시교육청은 모든 학생의 평등한 출발선을 보장하고 학습 결손의 심화를 예방하기 위해 ‘2026학년도 기초학력 보장 지원 계획’을 발표하고 본격적인 정책 추진에 나선다고 밝혔다.이번 계획은‘모든 아이가 함께 성장하는 책임교육 실현’을 목표로 수업 내·학교 안·학교 밖을 연계한 ‘3단계 기초학력 안전망’을 내실화하는데 중점을 두었다.먼저 기초학력 진단검사와 맞춤형 학업성취도 자율평가를 국가기초학력지원포털로 통합 운영해, 학생별 학습 이력을 체계적으로 관리할 수 있게 된다.이러한 정밀 진단을 바탕으로 기초학력 지원 규모와 대상도 대폭 확대한다.복합적 요인으로 학습에 어려움을 겪는 학생을 지원하는 ‘두드림학교’운영 대상을 기존 288교에서 299교로 확대하고 초등학교 12교에는 정규 교사 1명을 추가 배치해 수업 내 맞춤형 지원을 강화한다.아울러 책임교육학년인 초3과 중1을 대상으로 방과 후 및 방학 중 교과 보충 프로그램과 학습지원 튜터 활용을 확대할 계획이다.올해는 초등 저학년을 대상으로 경계선 지능 학생 선별·진단검사를 도입해 학습 부진 원인을 조기에 파악하고 초·중·고 16교를 대상으로는 ‘학습 및 정서 지원 1:1 멘토링’사업을 신규 운영해 학습 코칭과 정서적 지원을 병행한다.학습종합클리닉센터를 중심으로 학교 밖 전문 지원 체계를 연계해 고난도 학습 지원이 필요한 학생에 대한 지원을 강화할 예정이다.설동호 대전광역시교육감은 “기초학력은 공 교육이 책임져야 할 최우선 가치”며 “3단계 안전망을 통해 대전의 모든 학생이 학습 자신감을 회복하고 꿈을 향해 나아갈 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
2026-01-21
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대전시교육청, 기초학력 보장 지원 사업 대폭 강화
대전시교육청, 기초학력 보장 지원 사업 대폭 강화 (대전시교육청 제공)
[충청25시] 대전시교육청은 모든 학생의 평등한 출발선을 보장하고 학습 결손의 심화를 예방하기 위해 ‘2026학년도 기초학력 보장 지원 계획’을 발표하고 본격적인 정책 추진에 나선다고 밝혔다.이번 계획은‘모든 아이가 함께 성장하는 책임교육 실현’을 목표로 수업 내·학교 안·학교 밖을 연계한 ‘3단계 기초학력 안전망’을 내실화하는데 중점을 두었다.먼저 기초학력 진단검사와 맞춤형 학업성취도 자율평가를 국가기초학력지원포털로 통합 운영해, 학생별 학습 이력을 체계적으로 관리할 수 있게 된다.이러한 정밀 진단을 바탕으로 기초학력 지원 규모와 대상도 대폭 확대한다.복합적 요인으로 학습에 어려움을 겪는 학생을 지원하는 ‘두드림학교’운영 대상을 기존 288교에서 299교로 확대하고 초등학교 12교에는 정규 교사 1명을 추가 배치해 수업 내 맞춤형 지원을 강화한다.아울러 책임교육학년인 초3과 중1을 대상으로 방과 후 및 방학 중 교과 보충 프로그램과 학습지원 튜터 활용을 확대할 계획이다.올해는 초등 저학년을 대상으로 경계선 지능 학생 선별·진단검사를 도입해 학습 부진 원인을 조기에 파악하고 초·중·고 16교를 대상으로는 ‘학습 및 정서 지원 1:1 멘토링’사업을 신규 운영해 학습 코칭과 정서적 지원을 병행한다.학습종합클리닉센터를 중심으로 학교 밖 전문 지원 체계를 연계해 고난도 학습 지원이 필요한 학생에 대한 지원을 강화할 예정이다.설동호 대전광역시교육감은 “기초학력은 공 교육이 책임져야 할 최우선 가치”며 “3단계 안전망을 통해 대전의 모든 학생이 학습 자신감을 회복하고 꿈을 향해 나아갈 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
2026-01-21
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대전시교육청, 기초학력 보장 지원 사업 대폭 강화
대전시교육청, 기초학력 보장 지원 사업 대폭 강화 (대전시교육청 제공)
[충청25시] 대전시교육청은 모든 학생의 평등한 출발선을 보장하고 학습 결손의 심화를 예방하기 위해 ‘2026학년도 기초학력 보장 지원 계획’을 발표하고 본격적인 정책 추진에 나선다고 밝혔다.이번 계획은‘모든 아이가 함께 성장하는 책임교육 실현’을 목표로 수업 내·학교 안·학교 밖을 연계한 ‘3단계 기초학력 안전망’을 내실화하는데 중점을 두었다.먼저 기초학력 진단검사와 맞춤형 학업성취도 자율평가를 국가기초학력지원포털로 통합 운영해, 학생별 학습 이력을 체계적으로 관리할 수 있게 된다.이러한 정밀 진단을 바탕으로 기초학력 지원 규모와 대상도 대폭 확대한다.복합적 요인으로 학습에 어려움을 겪는 학생을 지원하는 ‘두드림학교’운영 대상을 기존 288교에서 299교로 확대하고 초등학교 12교에는 정규 교사 1명을 추가 배치해 수업 내 맞춤형 지원을 강화한다.아울러 책임교육학년인 초3과 중1을 대상으로 방과 후 및 방학 중 교과 보충 프로그램과 학습지원 튜터 활용을 확대할 계획이다.올해는 초등 저학년을 대상으로 경계선 지능 학생 선별·진단검사를 도입해 학습 부진 원인을 조기에 파악하고 초·중·고 16교를 대상으로는 ‘학습 및 정서 지원 1:1 멘토링’사업을 신규 운영해 학습 코칭과 정서적 지원을 병행한다.학습종합클리닉센터를 중심으로 학교 밖 전문 지원 체계를 연계해 고난도 학습 지원이 필요한 학생에 대한 지원을 강화할 예정이다.설동호 대전광역시교육감은 “기초학력은 공 교육이 책임져야 할 최우선 가치”며 “3단계 안전망을 통해 대전의 모든 학생이 학습 자신감을 회복하고 꿈을 향해 나아갈 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
2026-01-21
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대전시교육청, 기초학력 보장 지원 사업 대폭 강화
대전시교육청, 기초학력 보장 지원 사업 대폭 강화 (대전시교육청 제공)
[충청25시] 대전시교육청은 모든 학생의 평등한 출발선을 보장하고 학습 결손의 심화를 예방하기 위해 ‘2026학년도 기초학력 보장 지원 계획’을 발표하고 본격적인 정책 추진에 나선다고 밝혔다.이번 계획은‘모든 아이가 함께 성장하는 책임교육 실현’을 목표로 수업 내·학교 안·학교 밖을 연계한 ‘3단계 기초학력 안전망’을 내실화하는데 중점을 두었다.먼저 기초학력 진단검사와 맞춤형 학업성취도 자율평가를 국가기초학력지원포털로 통합 운영해, 학생별 학습 이력을 체계적으로 관리할 수 있게 된다.이러한 정밀 진단을 바탕으로 기초학력 지원 규모와 대상도 대폭 확대한다.복합적 요인으로 학습에 어려움을 겪는 학생을 지원하는 ‘두드림학교’운영 대상을 기존 288교에서 299교로 확대하고 초등학교 12교에는 정규 교사 1명을 추가 배치해 수업 내 맞춤형 지원을 강화한다.아울러 책임교육학년인 초3과 중1을 대상으로 방과 후 및 방학 중 교과 보충 프로그램과 학습지원 튜터 활용을 확대할 계획이다.올해는 초등 저학년을 대상으로 경계선 지능 학생 선별·진단검사를 도입해 학습 부진 원인을 조기에 파악하고 초·중·고 16교를 대상으로는 ‘학습 및 정서 지원 1:1 멘토링’사업을 신규 운영해 학습 코칭과 정서적 지원을 병행한다.학습종합클리닉센터를 중심으로 학교 밖 전문 지원 체계를 연계해 고난도 학습 지원이 필요한 학생에 대한 지원을 강화할 예정이다.설동호 대전광역시교육감은 “기초학력은 공 교육이 책임져야 할 최우선 가치”며 “3단계 안전망을 통해 대전의 모든 학생이 학습 자신감을 회복하고 꿈을 향해 나아갈 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
2026-01-21
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대전시교육청, 기초학력 보장 지원 사업 대폭 강화
대전시교육청, 기초학력 보장 지원 사업 대폭 강화 (대전시교육청 제공)
[충청25시] 대전시교육청은 모든 학생의 평등한 출발선을 보장하고 학습 결손의 심화를 예방하기 위해 ‘2026학년도 기초학력 보장 지원 계획’을 발표하고 본격적인 정책 추진에 나선다고 밝혔다.이번 계획은‘모든 아이가 함께 성장하는 책임교육 실현’을 목표로 수업 내·학교 안·학교 밖을 연계한 ‘3단계 기초학력 안전망’을 내실화하는데 중점을 두었다.먼저 기초학력 진단검사와 맞춤형 학업성취도 자율평가를 국가기초학력지원포털로 통합 운영해, 학생별 학습 이력을 체계적으로 관리할 수 있게 된다.이러한 정밀 진단을 바탕으로 기초학력 지원 규모와 대상도 대폭 확대한다.복합적 요인으로 학습에 어려움을 겪는 학생을 지원하는 ‘두드림학교’운영 대상을 기존 288교에서 299교로 확대하고 초등학교 12교에는 정규 교사 1명을 추가 배치해 수업 내 맞춤형 지원을 강화한다.아울러 책임교육학년인 초3과 중1을 대상으로 방과 후 및 방학 중 교과 보충 프로그램과 학습지원 튜터 활용을 확대할 계획이다.올해는 초등 저학년을 대상으로 경계선 지능 학생 선별·진단검사를 도입해 학습 부진 원인을 조기에 파악하고 초·중·고 16교를 대상으로는 ‘학습 및 정서 지원 1:1 멘토링’사업을 신규 운영해 학습 코칭과 정서적 지원을 병행한다.학습종합클리닉센터를 중심으로 학교 밖 전문 지원 체계를 연계해 고난도 학습 지원이 필요한 학생에 대한 지원을 강화할 예정이다.설동호 대전광역시교육감은 “기초학력은 공 교육이 책임져야 할 최우선 가치”며 “3단계 안전망을 통해 대전의 모든 학생이 학습 자신감을 회복하고 꿈을 향해 나아갈 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
2026-01-21
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꿈나래교육원, 각자의 속도로 완성한 한 학기의 기록
꿈나래교육원, 각자의 속도로 완성한 한 학기의 기록 (대전시교육청 제공)
[충청25시] 대전교육연수원 부설 꿈나래교육원은 12월 23일‘다신나꿈빛축제’를 개최하고, 12월 24일에는 제18기 수료식을 진행하며 2025학년도 2학기 교육과정을 마무리했다.이번 행사는 학생들이 한 학기 동안 경험한 배움과 성장을 돌아보고, 각자의 자리에서 새로운 출발을 준비하는 의미 있는 시간으로 마련되었다.23일 열린 다신나꿈빛축제는 ‘모든 학생이 무대의 주인공이 되는 경험’을 목표로 기획되었다.학생들은 한 학기 동안 수업과 프로젝트를 통해 준비한 공연과 전시를 선보이며, 결과보다는 과정 속에서 쌓아온 도전과 협력의 의미를 나누었다.무대 위에서의 모습은 완성도뿐 아니라 서로를 응원하며 끝까지 해낸 시간의 기록으로 채워졌다.이어 24일 진행된 제18기 수료식에서는 교육과정을 마친 학생들이 한 학기를 돌아보며 각자의 소회를 나누었다.이번 수료식은 모든 학생이 같은 도착점에 서는 자리가 아니라, 각자의 속도와 선택을 존중하며 다음 걸음을 준비하는 시간으로 운영되었다.멘토 교사들은 학생 한 명 한 명의 성장 과정을 담은 맞춤형 상장을 전달하며, 그동안의 노력을 격려하고 새로운 출발을 응원했다.꿈나래교육원에서의 한 학기는 성취보다 관계에, 결과보다 과정에 집중하는 시간이었다.학생들은 공동체 안에서 자신을 이해하고 타인과 연결되는 경험을 통해, 다시 학교와 삶으로 나아갈 힘을 차분히 길러왔다.대전교육연수원 김병수 꿈나래교육부장은 “수료는 모두가 같은 지점에 서는 것이 아니라, 스스로를 이해한 자리에서 다시 출발하는 것이다. 꿈나래교육원은 다음 학기부터 고등학생을 대상으로 한 학년제 운영 등 교육과정의 변화를 준비하고 있으며, 앞으로도 학생들의 삶의 단계와 필요에 맞는 대안교육을 지속적으로 고민해 나가겠다”고 밝혔다.
2025-12-26
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꿈나래교육원, 각자의 속도로 완성한 한 학기의 기록
꿈나래교육원, 각자의 속도로 완성한 한 학기의 기록 (대전시교육청 제공)
[충청25시] 대전교육연수원 부설 꿈나래교육원은 12월 23일‘다신나꿈빛축제’를 개최하고, 12월 24일에는 제18기 수료식을 진행하며 2025학년도 2학기 교육과정을 마무리했다.이번 행사는 학생들이 한 학기 동안 경험한 배움과 성장을 돌아보고, 각자의 자리에서 새로운 출발을 준비하는 의미 있는 시간으로 마련되었다.23일 열린 다신나꿈빛축제는 ‘모든 학생이 무대의 주인공이 되는 경험’을 목표로 기획되었다.학생들은 한 학기 동안 수업과 프로젝트를 통해 준비한 공연과 전시를 선보이며, 결과보다는 과정 속에서 쌓아온 도전과 협력의 의미를 나누었다.무대 위에서의 모습은 완성도뿐 아니라 서로를 응원하며 끝까지 해낸 시간의 기록으로 채워졌다.이어 24일 진행된 제18기 수료식에서는 교육과정을 마친 학생들이 한 학기를 돌아보며 각자의 소회를 나누었다.이번 수료식은 모든 학생이 같은 도착점에 서는 자리가 아니라, 각자의 속도와 선택을 존중하며 다음 걸음을 준비하는 시간으로 운영되었다.멘토 교사들은 학생 한 명 한 명의 성장 과정을 담은 맞춤형 상장을 전달하며, 그동안의 노력을 격려하고 새로운 출발을 응원했다.꿈나래교육원에서의 한 학기는 성취보다 관계에, 결과보다 과정에 집중하는 시간이었다.학생들은 공동체 안에서 자신을 이해하고 타인과 연결되는 경험을 통해, 다시 학교와 삶으로 나아갈 힘을 차분히 길러왔다.대전교육연수원 김병수 꿈나래교육부장은 “수료는 모두가 같은 지점에 서는 것이 아니라, 스스로를 이해한 자리에서 다시 출발하는 것이다. 꿈나래교육원은 다음 학기부터 고등학생을 대상으로 한 학년제 운영 등 교육과정의 변화를 준비하고 있으며, 앞으로도 학생들의 삶의 단계와 필요에 맞는 대안교육을 지속적으로 고민해 나가겠다”고 밝혔다.
2025-12-26
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꿈나래교육원, 각자의 속도로 완성한 한 학기의 기록
꿈나래교육원, 각자의 속도로 완성한 한 학기의 기록 (대전시교육청 제공)
[충청25시] 대전교육연수원 부설 꿈나래교육원은 12월 23일‘다신나꿈빛축제’를 개최하고, 12월 24일에는 제18기 수료식을 진행하며 2025학년도 2학기 교육과정을 마무리했다.이번 행사는 학생들이 한 학기 동안 경험한 배움과 성장을 돌아보고, 각자의 자리에서 새로운 출발을 준비하는 의미 있는 시간으로 마련되었다.23일 열린 다신나꿈빛축제는 ‘모든 학생이 무대의 주인공이 되는 경험’을 목표로 기획되었다.학생들은 한 학기 동안 수업과 프로젝트를 통해 준비한 공연과 전시를 선보이며, 결과보다는 과정 속에서 쌓아온 도전과 협력의 의미를 나누었다.무대 위에서의 모습은 완성도뿐 아니라 서로를 응원하며 끝까지 해낸 시간의 기록으로 채워졌다.이어 24일 진행된 제18기 수료식에서는 교육과정을 마친 학생들이 한 학기를 돌아보며 각자의 소회를 나누었다.이번 수료식은 모든 학생이 같은 도착점에 서는 자리가 아니라, 각자의 속도와 선택을 존중하며 다음 걸음을 준비하는 시간으로 운영되었다.멘토 교사들은 학생 한 명 한 명의 성장 과정을 담은 맞춤형 상장을 전달하며, 그동안의 노력을 격려하고 새로운 출발을 응원했다.꿈나래교육원에서의 한 학기는 성취보다 관계에, 결과보다 과정에 집중하는 시간이었다.학생들은 공동체 안에서 자신을 이해하고 타인과 연결되는 경험을 통해, 다시 학교와 삶으로 나아갈 힘을 차분히 길러왔다.대전교육연수원 김병수 꿈나래교육부장은 “수료는 모두가 같은 지점에 서는 것이 아니라, 스스로를 이해한 자리에서 다시 출발하는 것이다. 꿈나래교육원은 다음 학기부터 고등학생을 대상으로 한 학년제 운영 등 교육과정의 변화를 준비하고 있으며, 앞으로도 학생들의 삶의 단계와 필요에 맞는 대안교육을 지속적으로 고민해 나가겠다”고 밝혔다.
2025-12-26
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꿈나래교육원, 각자의 속도로 완성한 한 학기의 기록
꿈나래교육원, 각자의 속도로 완성한 한 학기의 기록 (대전시교육청 제공)
[충청25시] 대전교육연수원 부설 꿈나래교육원은 12월 23일‘다신나꿈빛축제’를 개최하고, 12월 24일에는 제18기 수료식을 진행하며 2025학년도 2학기 교육과정을 마무리했다.이번 행사는 학생들이 한 학기 동안 경험한 배움과 성장을 돌아보고, 각자의 자리에서 새로운 출발을 준비하는 의미 있는 시간으로 마련되었다.23일 열린 다신나꿈빛축제는 ‘모든 학생이 무대의 주인공이 되는 경험’을 목표로 기획되었다.학생들은 한 학기 동안 수업과 프로젝트를 통해 준비한 공연과 전시를 선보이며, 결과보다는 과정 속에서 쌓아온 도전과 협력의 의미를 나누었다.무대 위에서의 모습은 완성도뿐 아니라 서로를 응원하며 끝까지 해낸 시간의 기록으로 채워졌다.이어 24일 진행된 제18기 수료식에서는 교육과정을 마친 학생들이 한 학기를 돌아보며 각자의 소회를 나누었다.이번 수료식은 모든 학생이 같은 도착점에 서는 자리가 아니라, 각자의 속도와 선택을 존중하며 다음 걸음을 준비하는 시간으로 운영되었다.멘토 교사들은 학생 한 명 한 명의 성장 과정을 담은 맞춤형 상장을 전달하며, 그동안의 노력을 격려하고 새로운 출발을 응원했다.꿈나래교육원에서의 한 학기는 성취보다 관계에, 결과보다 과정에 집중하는 시간이었다.학생들은 공동체 안에서 자신을 이해하고 타인과 연결되는 경험을 통해, 다시 학교와 삶으로 나아갈 힘을 차분히 길러왔다.대전교육연수원 김병수 꿈나래교육부장은 “수료는 모두가 같은 지점에 서는 것이 아니라, 스스로를 이해한 자리에서 다시 출발하는 것이다. 꿈나래교육원은 다음 학기부터 고등학생을 대상으로 한 학년제 운영 등 교육과정의 변화를 준비하고 있으며, 앞으로도 학생들의 삶의 단계와 필요에 맞는 대안교육을 지속적으로 고민해 나가겠다”고 밝혔다.
2025-12-26
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꿈나래교육원, 각자의 속도로 완성한 한 학기의 기록
꿈나래교육원, 각자의 속도로 완성한 한 학기의 기록 (대전시교육청 제공)
[충청25시] 대전교육연수원 부설 꿈나래교육원은 12월 23일‘다신나꿈빛축제’를 개최하고, 12월 24일에는 제18기 수료식을 진행하며 2025학년도 2학기 교육과정을 마무리했다.이번 행사는 학생들이 한 학기 동안 경험한 배움과 성장을 돌아보고, 각자의 자리에서 새로운 출발을 준비하는 의미 있는 시간으로 마련되었다.23일 열린 다신나꿈빛축제는 ‘모든 학생이 무대의 주인공이 되는 경험’을 목표로 기획되었다.학생들은 한 학기 동안 수업과 프로젝트를 통해 준비한 공연과 전시를 선보이며, 결과보다는 과정 속에서 쌓아온 도전과 협력의 의미를 나누었다.무대 위에서의 모습은 완성도뿐 아니라 서로를 응원하며 끝까지 해낸 시간의 기록으로 채워졌다.이어 24일 진행된 제18기 수료식에서는 교육과정을 마친 학생들이 한 학기를 돌아보며 각자의 소회를 나누었다.이번 수료식은 모든 학생이 같은 도착점에 서는 자리가 아니라, 각자의 속도와 선택을 존중하며 다음 걸음을 준비하는 시간으로 운영되었다.멘토 교사들은 학생 한 명 한 명의 성장 과정을 담은 맞춤형 상장을 전달하며, 그동안의 노력을 격려하고 새로운 출발을 응원했다.꿈나래교육원에서의 한 학기는 성취보다 관계에, 결과보다 과정에 집중하는 시간이었다.학생들은 공동체 안에서 자신을 이해하고 타인과 연결되는 경험을 통해, 다시 학교와 삶으로 나아갈 힘을 차분히 길러왔다.대전교육연수원 김병수 꿈나래교육부장은 “수료는 모두가 같은 지점에 서는 것이 아니라, 스스로를 이해한 자리에서 다시 출발하는 것이다. 꿈나래교육원은 다음 학기부터 고등학생을 대상으로 한 학년제 운영 등 교육과정의 변화를 준비하고 있으며, 앞으로도 학생들의 삶의 단계와 필요에 맞는 대안교육을 지속적으로 고민해 나가겠다”고 밝혔다.
2025-12-26
