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우신설비건설, 아산시 온양2동 행복키움추진단에 후원금 전달
우신설비건설, 아산시 온양2동 행복키움추진단에 후원금 전달 (아산시 제공)
[충청25시] 우신설비건설㈜은 지난 27일 온양2동 행복키움추진단에 저소득층 지원을 위한 후원금 50만원을 전달했다.이번에 기탁된 후원금은 온양2동 행복키움추진단을 통해 관내 취약계층의 생활 안정을 돕는 지원 사업에 사용될 예정이다.우재원 대표는 현재 아산시 행복키움추진단협의회장으로 활동하며 지역 복지 증진을 위해 꾸준한 나눔을 실천하고 있다.특히 2023년과 2025년에도 각각 30만원의 후원금을 기탁하는 등 지속적인 사회공헌 활동을 이어오며 지역사회에 귀감이 되고 있다.최중숙 부단장은 “매년 잊지 않고 나눔을 실천해 주시는 우신설비건설에 감사드린다”며 “기탁된 후원금은 꼭 필요한 이웃들을 위해 소중히 사용하겠다”고 전했다.한편 온양2동 행복키움추진단은 민·관 협력을 바탕으로 복지 사각지대 발굴과 맞춤형 지원 사업을 추진하며 지역 내 취약계층의 삶의 질 향상을 위해 다양한 활동을 전개하고 있다.
2026-01-28
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신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다
신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다 (아산교육지원청 제공)
[충청25시] 신창중학교 는 학생의 성 인권 감수성 향상과 안전하고 건강한 학교문화 조성을 위해 전 학년을 대상으로 맞춤형 성교육 프로그램을 운영했다.이번 교육은 정규 교육과정의 한계를 보완하고, 학생의 발달 단계와 눈높이에 맞춘 예방 중심 성교육의 필요성에 따라 학교 차원에서 체계적으로 추진됐다.이번 성교육은 『 초·중등교육법 시행령 』 제 48 조와 『 학교 성교육 표준안 』 을 근거로 운영됐으며, 외부 성교육 전문강사를 활용한 학생 참여 중심 수업으로 구성됐다.각 학급별로 전문강사가 배치되어 수업을 진행하고, 교과 담당 교사가 함께 임장 지도함으로써 교육의 안정성과 현장 밀착도를 높였다.교육은 11월 26일부터 12월 23일까지 학급별 순차 운영 방식으로 진행됐으며, 전 학년 학생들이 모두 참여했다.수업 내용은 성적 자기결정권과 성평등 인식, 디지털 성범죄 예방, 사춘기 신체 변화와 건강관리, 대인관계와 의사소통, 존중을 바탕으로 한 성 가치관 형성 등 학생들의 일상과 밀접한 주제로 구성됐다.토의와 참여형 체험 활동을 통해 학생들이 자신의 생각을 표현하고 상황을 스스로 판단해보는 기회를 제공했다.이를 통해 학생들은 성 인권에 대한 올바른 이해와 감수성을 기르고, 성 관련 문제를 삶과 연결해 바라보는 태도를 형성할 수 있었다.학교는 이번 교육을 통해 성 관련 문제 예방 효과를 높이고, 학생 눈높이에 맞춘 맞춤형 성교육을 바탕으로 안전하고 건강한 학교문화를 조성하는 데 의미 있는 성과를 거두고 있다.백재흠 교장은 “성교육은 단순한 지식 전달을 넘어, 학생들이 자신과 타인을 존중하는 힘을 기르는 과정 ”이라며 “학교가 먼저 책임 있게 나서 예방 중심의 성인권 교육을 지속적으로 운영함으로써 모두가 안전하고 건강하게 성장할 수 있는 교육환경을 만들어 가겠다 ”라고 말했다.신창중학교는 앞으로도 학생의 삶과 밀접한 교육 주제를 중심으로, 존중과 배려가 살아 있는 학교 공동체를 지속적으로 만들어 나갈 계획이다.
2025-12-26
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신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다
신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다 (아산교육지원청 제공)
[충청25시] 신창중학교 는 학생의 성 인권 감수성 향상과 안전하고 건강한 학교문화 조성을 위해 전 학년을 대상으로 맞춤형 성교육 프로그램을 운영했다.이번 교육은 정규 교육과정의 한계를 보완하고, 학생의 발달 단계와 눈높이에 맞춘 예방 중심 성교육의 필요성에 따라 학교 차원에서 체계적으로 추진됐다.이번 성교육은 『 초·중등교육법 시행령 』 제 48 조와 『 학교 성교육 표준안 』 을 근거로 운영됐으며, 외부 성교육 전문강사를 활용한 학생 참여 중심 수업으로 구성됐다.각 학급별로 전문강사가 배치되어 수업을 진행하고, 교과 담당 교사가 함께 임장 지도함으로써 교육의 안정성과 현장 밀착도를 높였다.교육은 11월 26일부터 12월 23일까지 학급별 순차 운영 방식으로 진행됐으며, 전 학년 학생들이 모두 참여했다.수업 내용은 성적 자기결정권과 성평등 인식, 디지털 성범죄 예방, 사춘기 신체 변화와 건강관리, 대인관계와 의사소통, 존중을 바탕으로 한 성 가치관 형성 등 학생들의 일상과 밀접한 주제로 구성됐다.토의와 참여형 체험 활동을 통해 학생들이 자신의 생각을 표현하고 상황을 스스로 판단해보는 기회를 제공했다.이를 통해 학생들은 성 인권에 대한 올바른 이해와 감수성을 기르고, 성 관련 문제를 삶과 연결해 바라보는 태도를 형성할 수 있었다.학교는 이번 교육을 통해 성 관련 문제 예방 효과를 높이고, 학생 눈높이에 맞춘 맞춤형 성교육을 바탕으로 안전하고 건강한 학교문화를 조성하는 데 의미 있는 성과를 거두고 있다.백재흠 교장은 “성교육은 단순한 지식 전달을 넘어, 학생들이 자신과 타인을 존중하는 힘을 기르는 과정 ”이라며 “학교가 먼저 책임 있게 나서 예방 중심의 성인권 교육을 지속적으로 운영함으로써 모두가 안전하고 건강하게 성장할 수 있는 교육환경을 만들어 가겠다 ”라고 말했다.신창중학교는 앞으로도 학생의 삶과 밀접한 교육 주제를 중심으로, 존중과 배려가 살아 있는 학교 공동체를 지속적으로 만들어 나갈 계획이다.
2025-12-26
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신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다
신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다 (아산교육지원청 제공)
[충청25시] 신창중학교 는 학생의 성 인권 감수성 향상과 안전하고 건강한 학교문화 조성을 위해 전 학년을 대상으로 맞춤형 성교육 프로그램을 운영했다.이번 교육은 정규 교육과정의 한계를 보완하고, 학생의 발달 단계와 눈높이에 맞춘 예방 중심 성교육의 필요성에 따라 학교 차원에서 체계적으로 추진됐다.이번 성교육은 『 초·중등교육법 시행령 』 제 48 조와 『 학교 성교육 표준안 』 을 근거로 운영됐으며, 외부 성교육 전문강사를 활용한 학생 참여 중심 수업으로 구성됐다.각 학급별로 전문강사가 배치되어 수업을 진행하고, 교과 담당 교사가 함께 임장 지도함으로써 교육의 안정성과 현장 밀착도를 높였다.교육은 11월 26일부터 12월 23일까지 학급별 순차 운영 방식으로 진행됐으며, 전 학년 학생들이 모두 참여했다.수업 내용은 성적 자기결정권과 성평등 인식, 디지털 성범죄 예방, 사춘기 신체 변화와 건강관리, 대인관계와 의사소통, 존중을 바탕으로 한 성 가치관 형성 등 학생들의 일상과 밀접한 주제로 구성됐다.토의와 참여형 체험 활동을 통해 학생들이 자신의 생각을 표현하고 상황을 스스로 판단해보는 기회를 제공했다.이를 통해 학생들은 성 인권에 대한 올바른 이해와 감수성을 기르고, 성 관련 문제를 삶과 연결해 바라보는 태도를 형성할 수 있었다.학교는 이번 교육을 통해 성 관련 문제 예방 효과를 높이고, 학생 눈높이에 맞춘 맞춤형 성교육을 바탕으로 안전하고 건강한 학교문화를 조성하는 데 의미 있는 성과를 거두고 있다.백재흠 교장은 “성교육은 단순한 지식 전달을 넘어, 학생들이 자신과 타인을 존중하는 힘을 기르는 과정 ”이라며 “학교가 먼저 책임 있게 나서 예방 중심의 성인권 교육을 지속적으로 운영함으로써 모두가 안전하고 건강하게 성장할 수 있는 교육환경을 만들어 가겠다 ”라고 말했다.신창중학교는 앞으로도 학생의 삶과 밀접한 교육 주제를 중심으로, 존중과 배려가 살아 있는 학교 공동체를 지속적으로 만들어 나갈 계획이다.
2025-12-26
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신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다
신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다 (아산교육지원청 제공)
[충청25시] 신창중학교 는 학생의 성 인권 감수성 향상과 안전하고 건강한 학교문화 조성을 위해 전 학년을 대상으로 맞춤형 성교육 프로그램을 운영했다.이번 교육은 정규 교육과정의 한계를 보완하고, 학생의 발달 단계와 눈높이에 맞춘 예방 중심 성교육의 필요성에 따라 학교 차원에서 체계적으로 추진됐다.이번 성교육은 『 초·중등교육법 시행령 』 제 48 조와 『 학교 성교육 표준안 』 을 근거로 운영됐으며, 외부 성교육 전문강사를 활용한 학생 참여 중심 수업으로 구성됐다.각 학급별로 전문강사가 배치되어 수업을 진행하고, 교과 담당 교사가 함께 임장 지도함으로써 교육의 안정성과 현장 밀착도를 높였다.교육은 11월 26일부터 12월 23일까지 학급별 순차 운영 방식으로 진행됐으며, 전 학년 학생들이 모두 참여했다.수업 내용은 성적 자기결정권과 성평등 인식, 디지털 성범죄 예방, 사춘기 신체 변화와 건강관리, 대인관계와 의사소통, 존중을 바탕으로 한 성 가치관 형성 등 학생들의 일상과 밀접한 주제로 구성됐다.토의와 참여형 체험 활동을 통해 학생들이 자신의 생각을 표현하고 상황을 스스로 판단해보는 기회를 제공했다.이를 통해 학생들은 성 인권에 대한 올바른 이해와 감수성을 기르고, 성 관련 문제를 삶과 연결해 바라보는 태도를 형성할 수 있었다.학교는 이번 교육을 통해 성 관련 문제 예방 효과를 높이고, 학생 눈높이에 맞춘 맞춤형 성교육을 바탕으로 안전하고 건강한 학교문화를 조성하는 데 의미 있는 성과를 거두고 있다.백재흠 교장은 “성교육은 단순한 지식 전달을 넘어, 학생들이 자신과 타인을 존중하는 힘을 기르는 과정 ”이라며 “학교가 먼저 책임 있게 나서 예방 중심의 성인권 교육을 지속적으로 운영함으로써 모두가 안전하고 건강하게 성장할 수 있는 교육환경을 만들어 가겠다 ”라고 말했다.신창중학교는 앞으로도 학생의 삶과 밀접한 교육 주제를 중심으로, 존중과 배려가 살아 있는 학교 공동체를 지속적으로 만들어 나갈 계획이다.
2025-12-26
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신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다
신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다 (아산교육지원청 제공)
[충청25시] 신창중학교 는 학생의 성 인권 감수성 향상과 안전하고 건강한 학교문화 조성을 위해 전 학년을 대상으로 맞춤형 성교육 프로그램을 운영했다.이번 교육은 정규 교육과정의 한계를 보완하고, 학생의 발달 단계와 눈높이에 맞춘 예방 중심 성교육의 필요성에 따라 학교 차원에서 체계적으로 추진됐다.이번 성교육은 『 초·중등교육법 시행령 』 제 48 조와 『 학교 성교육 표준안 』 을 근거로 운영됐으며, 외부 성교육 전문강사를 활용한 학생 참여 중심 수업으로 구성됐다.각 학급별로 전문강사가 배치되어 수업을 진행하고, 교과 담당 교사가 함께 임장 지도함으로써 교육의 안정성과 현장 밀착도를 높였다.교육은 11월 26일부터 12월 23일까지 학급별 순차 운영 방식으로 진행됐으며, 전 학년 학생들이 모두 참여했다.수업 내용은 성적 자기결정권과 성평등 인식, 디지털 성범죄 예방, 사춘기 신체 변화와 건강관리, 대인관계와 의사소통, 존중을 바탕으로 한 성 가치관 형성 등 학생들의 일상과 밀접한 주제로 구성됐다.토의와 참여형 체험 활동을 통해 학생들이 자신의 생각을 표현하고 상황을 스스로 판단해보는 기회를 제공했다.이를 통해 학생들은 성 인권에 대한 올바른 이해와 감수성을 기르고, 성 관련 문제를 삶과 연결해 바라보는 태도를 형성할 수 있었다.학교는 이번 교육을 통해 성 관련 문제 예방 효과를 높이고, 학생 눈높이에 맞춘 맞춤형 성교육을 바탕으로 안전하고 건강한 학교문화를 조성하는 데 의미 있는 성과를 거두고 있다.백재흠 교장은 “성교육은 단순한 지식 전달을 넘어, 학생들이 자신과 타인을 존중하는 힘을 기르는 과정 ”이라며 “학교가 먼저 책임 있게 나서 예방 중심의 성인권 교육을 지속적으로 운영함으로써 모두가 안전하고 건강하게 성장할 수 있는 교육환경을 만들어 가겠다 ”라고 말했다.신창중학교는 앞으로도 학생의 삶과 밀접한 교육 주제를 중심으로, 존중과 배려가 살아 있는 학교 공동체를 지속적으로 만들어 나갈 계획이다.
2025-12-26
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신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다
신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다 (아산교육지원청 제공)
[충청25시] 신창중학교 는 학생의 성 인권 감수성 향상과 안전하고 건강한 학교문화 조성을 위해 전 학년을 대상으로 맞춤형 성교육 프로그램을 운영했다.이번 교육은 정규 교육과정의 한계를 보완하고, 학생의 발달 단계와 눈높이에 맞춘 예방 중심 성교육의 필요성에 따라 학교 차원에서 체계적으로 추진됐다.이번 성교육은 『 초·중등교육법 시행령 』 제 48 조와 『 학교 성교육 표준안 』 을 근거로 운영됐으며, 외부 성교육 전문강사를 활용한 학생 참여 중심 수업으로 구성됐다.각 학급별로 전문강사가 배치되어 수업을 진행하고, 교과 담당 교사가 함께 임장 지도함으로써 교육의 안정성과 현장 밀착도를 높였다.교육은 11월 26일부터 12월 23일까지 학급별 순차 운영 방식으로 진행됐으며, 전 학년 학생들이 모두 참여했다.수업 내용은 성적 자기결정권과 성평등 인식, 디지털 성범죄 예방, 사춘기 신체 변화와 건강관리, 대인관계와 의사소통, 존중을 바탕으로 한 성 가치관 형성 등 학생들의 일상과 밀접한 주제로 구성됐다.토의와 참여형 체험 활동을 통해 학생들이 자신의 생각을 표현하고 상황을 스스로 판단해보는 기회를 제공했다.이를 통해 학생들은 성 인권에 대한 올바른 이해와 감수성을 기르고, 성 관련 문제를 삶과 연결해 바라보는 태도를 형성할 수 있었다.학교는 이번 교육을 통해 성 관련 문제 예방 효과를 높이고, 학생 눈높이에 맞춘 맞춤형 성교육을 바탕으로 안전하고 건강한 학교문화를 조성하는 데 의미 있는 성과를 거두고 있다.백재흠 교장은 “성교육은 단순한 지식 전달을 넘어, 학생들이 자신과 타인을 존중하는 힘을 기르는 과정 ”이라며 “학교가 먼저 책임 있게 나서 예방 중심의 성인권 교육을 지속적으로 운영함으로써 모두가 안전하고 건강하게 성장할 수 있는 교육환경을 만들어 가겠다 ”라고 말했다.신창중학교는 앞으로도 학생의 삶과 밀접한 교육 주제를 중심으로, 존중과 배려가 살아 있는 학교 공동체를 지속적으로 만들어 나갈 계획이다.
2025-12-26
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신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다
신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다 (아산교육지원청 제공)
[충청25시] 신창중학교 는 학생의 성 인권 감수성 향상과 안전하고 건강한 학교문화 조성을 위해 전 학년을 대상으로 맞춤형 성교육 프로그램을 운영했다.이번 교육은 정규 교육과정의 한계를 보완하고, 학생의 발달 단계와 눈높이에 맞춘 예방 중심 성교육의 필요성에 따라 학교 차원에서 체계적으로 추진됐다.이번 성교육은 『 초·중등교육법 시행령 』 제 48 조와 『 학교 성교육 표준안 』 을 근거로 운영됐으며, 외부 성교육 전문강사를 활용한 학생 참여 중심 수업으로 구성됐다.각 학급별로 전문강사가 배치되어 수업을 진행하고, 교과 담당 교사가 함께 임장 지도함으로써 교육의 안정성과 현장 밀착도를 높였다.교육은 11월 26일부터 12월 23일까지 학급별 순차 운영 방식으로 진행됐으며, 전 학년 학생들이 모두 참여했다.수업 내용은 성적 자기결정권과 성평등 인식, 디지털 성범죄 예방, 사춘기 신체 변화와 건강관리, 대인관계와 의사소통, 존중을 바탕으로 한 성 가치관 형성 등 학생들의 일상과 밀접한 주제로 구성됐다.토의와 참여형 체험 활동을 통해 학생들이 자신의 생각을 표현하고 상황을 스스로 판단해보는 기회를 제공했다.이를 통해 학생들은 성 인권에 대한 올바른 이해와 감수성을 기르고, 성 관련 문제를 삶과 연결해 바라보는 태도를 형성할 수 있었다.학교는 이번 교육을 통해 성 관련 문제 예방 효과를 높이고, 학생 눈높이에 맞춘 맞춤형 성교육을 바탕으로 안전하고 건강한 학교문화를 조성하는 데 의미 있는 성과를 거두고 있다.백재흠 교장은 “성교육은 단순한 지식 전달을 넘어, 학생들이 자신과 타인을 존중하는 힘을 기르는 과정 ”이라며 “학교가 먼저 책임 있게 나서 예방 중심의 성인권 교육을 지속적으로 운영함으로써 모두가 안전하고 건강하게 성장할 수 있는 교육환경을 만들어 가겠다 ”라고 말했다.신창중학교는 앞으로도 학생의 삶과 밀접한 교육 주제를 중심으로, 존중과 배려가 살아 있는 학교 공동체를 지속적으로 만들어 나갈 계획이다.
2025-12-26
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신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다
신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다 (아산교육지원청 제공)
[충청25시] 신창중학교 는 학생의 성 인권 감수성 향상과 안전하고 건강한 학교문화 조성을 위해 전 학년을 대상으로 맞춤형 성교육 프로그램을 운영했다.이번 교육은 정규 교육과정의 한계를 보완하고, 학생의 발달 단계와 눈높이에 맞춘 예방 중심 성교육의 필요성에 따라 학교 차원에서 체계적으로 추진됐다.이번 성교육은 『 초·중등교육법 시행령 』 제 48 조와 『 학교 성교육 표준안 』 을 근거로 운영됐으며, 외부 성교육 전문강사를 활용한 학생 참여 중심 수업으로 구성됐다.각 학급별로 전문강사가 배치되어 수업을 진행하고, 교과 담당 교사가 함께 임장 지도함으로써 교육의 안정성과 현장 밀착도를 높였다.교육은 11월 26일부터 12월 23일까지 학급별 순차 운영 방식으로 진행됐으며, 전 학년 학생들이 모두 참여했다.수업 내용은 성적 자기결정권과 성평등 인식, 디지털 성범죄 예방, 사춘기 신체 변화와 건강관리, 대인관계와 의사소통, 존중을 바탕으로 한 성 가치관 형성 등 학생들의 일상과 밀접한 주제로 구성됐다.토의와 참여형 체험 활동을 통해 학생들이 자신의 생각을 표현하고 상황을 스스로 판단해보는 기회를 제공했다.이를 통해 학생들은 성 인권에 대한 올바른 이해와 감수성을 기르고, 성 관련 문제를 삶과 연결해 바라보는 태도를 형성할 수 있었다.학교는 이번 교육을 통해 성 관련 문제 예방 효과를 높이고, 학생 눈높이에 맞춘 맞춤형 성교육을 바탕으로 안전하고 건강한 학교문화를 조성하는 데 의미 있는 성과를 거두고 있다.백재흠 교장은 “성교육은 단순한 지식 전달을 넘어, 학생들이 자신과 타인을 존중하는 힘을 기르는 과정 ”이라며 “학교가 먼저 책임 있게 나서 예방 중심의 성인권 교육을 지속적으로 운영함으로써 모두가 안전하고 건강하게 성장할 수 있는 교육환경을 만들어 가겠다 ”라고 말했다.신창중학교는 앞으로도 학생의 삶과 밀접한 교육 주제를 중심으로, 존중과 배려가 살아 있는 학교 공동체를 지속적으로 만들어 나갈 계획이다.
2025-12-26
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신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다
신창중, 존중에서 시작되는 배움, 학교가 먼저 답하다 (아산교육지원청 제공)
[충청25시] 신창중학교 는 학생의 성 인권 감수성 향상과 안전하고 건강한 학교문화 조성을 위해 전 학년을 대상으로 맞춤형 성교육 프로그램을 운영했다.이번 교육은 정규 교육과정의 한계를 보완하고, 학생의 발달 단계와 눈높이에 맞춘 예방 중심 성교육의 필요성에 따라 학교 차원에서 체계적으로 추진됐다.이번 성교육은 『 초·중등교육법 시행령 』 제 48 조와 『 학교 성교육 표준안 』 을 근거로 운영됐으며, 외부 성교육 전문강사를 활용한 학생 참여 중심 수업으로 구성됐다.각 학급별로 전문강사가 배치되어 수업을 진행하고, 교과 담당 교사가 함께 임장 지도함으로써 교육의 안정성과 현장 밀착도를 높였다.교육은 11월 26일부터 12월 23일까지 학급별 순차 운영 방식으로 진행됐으며, 전 학년 학생들이 모두 참여했다.수업 내용은 성적 자기결정권과 성평등 인식, 디지털 성범죄 예방, 사춘기 신체 변화와 건강관리, 대인관계와 의사소통, 존중을 바탕으로 한 성 가치관 형성 등 학생들의 일상과 밀접한 주제로 구성됐다.토의와 참여형 체험 활동을 통해 학생들이 자신의 생각을 표현하고 상황을 스스로 판단해보는 기회를 제공했다.이를 통해 학생들은 성 인권에 대한 올바른 이해와 감수성을 기르고, 성 관련 문제를 삶과 연결해 바라보는 태도를 형성할 수 있었다.학교는 이번 교육을 통해 성 관련 문제 예방 효과를 높이고, 학생 눈높이에 맞춘 맞춤형 성교육을 바탕으로 안전하고 건강한 학교문화를 조성하는 데 의미 있는 성과를 거두고 있다.백재흠 교장은 “성교육은 단순한 지식 전달을 넘어, 학생들이 자신과 타인을 존중하는 힘을 기르는 과정 ”이라며 “학교가 먼저 책임 있게 나서 예방 중심의 성인권 교육을 지속적으로 운영함으로써 모두가 안전하고 건강하게 성장할 수 있는 교육환경을 만들어 가겠다 ”라고 말했다.신창중학교는 앞으로도 학생의 삶과 밀접한 교육 주제를 중심으로, 존중과 배려가 살아 있는 학교 공동체를 지속적으로 만들어 나갈 계획이다.
2025-12-26
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