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한 권의 책을 향한 도전 ‘교사, 이제 작가가 되다’
대전시교육청전경(사진=대전시교육청)
[충청25시] 대전교육연수원은 4월 18일부터 8월 19일까지 ‘2025년 교원 한 권의 책쓰기로 작가되기 직무연수’를 대전교육연수원 본원, 근무지 등에서 운영한다고 밝혔다.
이번 연수는 교원들이 자신들의 이야기를 글로 정리하고 한 권의 책으로 엮어내는 과정을 통해 자기 성찰과 자긍심, 전문성을 함양하는데 목적이 있다.
연수 대상과 강사진은 연수 운영의 공정성과 전문성 확보를 위해 공개 모집 절차를 통해 선발됐으며 개인 6팀과 단체 2팀의 총 12명의 연수생과 7명의 강사진이 참여한다.
선발된 강사진은 연수 시작 전 사전 협의회를 통해 교육과정을 공동 설계해, 실질적인 책 집필에 도움이 될 수 있는 현장 중심의 실천적 연수를 준비했다.
주요 내용은 책쓰기를 위한 시작부터 출판까지, 3분 안에 독자를 사로잡는 글쓰기 비법, 선생님의 이야기가 책이 되는 사례 나눔의 강의와 자신의 쓴 글을 전문 강사와 1:1 피드백을 받는 컨설팅으로 구성되어 있다.
특히 3분 안에 독자를 사로잡는 글쓰기 비법 강의는 청강이 가능한 특강으로 운영해 희망하는 교원은 누구나 참여할 수 있도록 운영할 예정이다.
대전교육연수원 이상탁 원장은 “이번 연수는 교사들이 교실 안에서만 머무르지 않고 교사로서 쌓은 경험을 한 권의 책으로 남기는 뜻깊은 경험이 될 것이다”며 “교사로서의 자기 발전과 자긍심을 높이는 계기가 될 수 있도록, 선생님들이 책을 출판하는 그 순간까지 최선을 다해 지원하겠다”고 밝혔다.
2025-04-18
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세종시교육청, 통합학급 담당교사 역량강화 연수 실시
세종시교육청사전경(사진=세종시교육청)
[충청25시] 세종시교육청은‘2025년 유치원 및 초·중·고등학교 통합학급 담당교사 역량강화 연수’를 실시했다.
세종시교육청은 11일에 유치원 소속 통합학급 담당교사가 참석한 가운데 세종누리학교에서 연수를 진행했고 초중고 통합학급 담당교사 대상 연수를 4. 18.에 마무리했다.
이번 역량강화 연수는 특수교육 대상학생의 장애유형과 행동특성에 대해 통합학급 담당교사의 통합교육 전문성 향상을 목적으로 계획됐으며 통합교육의 필요성과 특수교육대상학생의 다양한 움직임 및 행동특성에 대해 통합학급에서 상황별, 유형별로 안전하게 대처하는 방법으로 구성됐다.
강의는 스쿨오브무브먼트 정건, 최하란 강사가 ‘특수교육대상학생의 행동중재 지원 방안’을 주제로 특수교육대상학생의 도전행동에 대한 행동중재 방안 모색을 위해 진행됐다.
강의와 질의응답 시간에 현장의 다양한 사례와 강사의 실습으로 대처방법을 익힘으로써 통합학급 담당교사가 특수교육 대상학생 교육에 실질적인 도움이 될 것이다.
박은주 유초등교육과장은 ＂이번 연수로 통합교육의 필요성을 인지하고 이에 통합학급에서 발생하는 특수교육대상학생의 다양한 행동특성을 이해할 수 있는 좋은 시간이었다”고 말하며 ＂장애를 이해하고 통합교육의 질을 상승시키는 연수를 꾸준히 발굴하도록 노력해 나가겠다＂라고 밝혔다.
세종시교육청은 통합교육에 대한 전문성 향상으로 통합교육 운영을 내실화하고 장애인식개선 확산 및 통합교육 환경을 조성할 계획이다.
2025-04-18
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학교 현장 지원 강화를 위한 학교생활기록부 연수
학교 현장 지원 강화를 위한 학교생활기록부 연수
[충청25시] 대전서부교육지원청은 4월 17일 관내 초등학교 학교생활기록부 업무담당자를 대상으로 ‘2025학년도 학교생활기록부 업무담당자 역량 강화 연수’를 실시했다.
이번 연수는 학교생활기록부 현장지원단인 대전상원초등학교 이형국 교사를 강사로 초빙해 2025학년도 학교생활기록부 작성 및 관리지침의 주요 개정 사항을 전달했다.
실제 학교 현장에서 발생할 수 있는 다양한 사례를 안내해 학교생활기록부 업무 담당자의 전문성을 강화하고 학교 현장에 도움이 될 수 있도록 진행했다.
이날 연수에 참여한 교사들은 해당 학교에서 전달연수를 실시하고 학교별 자체점검을 통해 학생의 성장과 학습과정, 결과를 충실히 기록하고 관리의 내실화를 도모할 예정이다.
또한, 지원청에서는 학교생활기록부 현장지원단을 중심으로 기재 요령 준수 및 관리 실태 점검을 추진해 학교생활기록부 컨설팅을 지속적으로 추진할 예정이다.
대전서부교육지원청 윤정병 교육장은 “앞으로도 학교생활기록부 담당자의 전문성 향상을 위한 다양한 연수와 컨설팅을 지속적으로 제공해 학교생활기록부 기재·관리의 내실화을 강화하고 학교생활기록부가 학생들의 성장과 발달을 돕는 객관적 자료가 될 수 있도록 학교 현장을 적극 지원할 계획이다”고 밝혔다.
2025-04-17
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충남교육청, 구글코리아와 함께 ‘글로벌 미니 포럼’ 개최
충남교육청, 구글코리아와 함께 ‘글로벌 미니 포럼’ 개최
[충청25시] 충남교육청은 4월 14일부터 17일까지 구글코리아와 함께‘구글과 함께하는 충남 교원 대상 글로벌 미니 포럼’를 천안교육지원청, 공주교육지원청, 청양 칠갑산 엔에이치호텔에서 개최했다.
이번 포럼은 충남교육청-구글 포 에듀케이션 간의 '인공지능교육 활성화' 협력에 따라 교사 주도성을 높이고 디지털 역량을 체계적으로 강화하기 위해 마련됐다.
특히 이날 포럼에는 국외에서 Drew Wallin 전략 파트너 매니저가 직접 참여했고 권보영 구글 매니저를 비롯한 구글 코리아 직원이 강연자로 참여했다.
글로벌 미니 포럼은 △ 전 세계 혁신적인 교육 사례 나눔 △ 생성형 인공지능인 제미나이와 비즈를 활용한 수업 사례를 공유하며 수업 혁신을 탐색 △ 구글 포 에듀케이션 도구를 활용한 업무 경감 방안 소개 등 다양한 프로그램이 운영됐다.
특히 포럼 참가 교원에게는 구글코리아 본사 방문 체험 기회와 함께 구글 수업 도구 프로그램이 추가로 제공되어 교원의 지속적인 디지털 역량 성장을 지원했다.
김지철 교육감은 “이번 포럼은 180명 모집에 500여명의 교원이 신청할 정도로 디지털 교육에 대한 교육 현장의 높은 관심을 확인할 수 있었다”며 “앞으로도 구글을 비롯한 교육정보기술 기업들과 협력해, 교원의 전문성과 자율성 기반의 충남미래교육을 지속적으로 실현해 나가겠다”고 말했다.
2025-04-17
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충남교육청, 2025년 신규 임용 체육교사 역량강화 배움자리 개최
충남교육청전경(사진=충남교육청)
[충청25시] 충남교육청은 4월 17일부터 18일까지 천안 일원에서 올해 신규 임용된 체육교사 35명을 대상으로 학교체육 전반에 대한 실무 역량을 길러주기 위한 배움자리를 진행했다.
이번 배움자리는 신규 임용 후 2개월간 학교 현장에서 근무하면서 느꼈던 궁금증을 서로 나누고 신규 체육교사로서의 역할과 자세에 대한 고민을 함께 나누는 장을 마련했다.
특히 다양한 실무 경험을 갖춘 선배 교사를 강사로 위촉해 전문성을 갖추는 데 도움을 줬다.
배움자리 세부 내용은 △교직이해와 학생 생활교육 △체육과 교육과정 및 생활기록부 작성 △학교운동부 운영 △학교스포츠클럽 운영 △체육계열 진로·진학지도와 체육대회 운영 △학교체육 진흥 조치 실무 △공개수업 참관과 체육 수업 운영의 실제 △선배와의 대화 등으로 짜임새 있게 운영됐다.
이은상 체육건강과장은 “미래 가치인 존중과 배려를 바탕으로 학생들에게 선한 영향력을 확산시켜 행복 교육을 실현해야 한다”고 말하며 “새내기 체육 선생님들이 충남 미래교육의 디딤돌 역할을 할 수 있도록 역량 함양을 위해 꾸준히 노력해 달라”고 당부했다.
또한, “체육교과연구회 지원을 강화해 연구하고 소통하는 교직 문화를 만들기 위해 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
2025-04-17
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충남교육청, 2025 장애학생 취업지원관 생각나눔자리 개최
충남교육청, 2025 장애학생 취업지원관 생각나눔자리 개최
[충청25시] 충남교육청은 지난 16일 도교육청 화상회의실에서 도내 장애학생 취업지원관을 대상으로 ‘2025년 장애학생 취업지원관 업무 생각나눔자리’를 개최했다.
이번 생각나눔자리는 특수교육대상학생의 사회 진출과 자립을 위한 취업 지원 체계를 강화하고 취업지원관 간 협업을 통한 현장 중심의 실질적 지원 방안을 논의하기 위해 마련됐다.
충남교육청은 장애학생의 특성과 역량을 고려한 ‘맞춤형 취업 지원’을 확대하고 있다.
특히 직무훈련 중심의 현장실습, 취업 연계형 교육과정, 지역사회 기반의 일자리 발굴 등 특수교육대상학생의 안정적인 사회 진출을 위한 다양한 프로그램을 운영 중이다.
이날 생각나눔자리에서는 장애학생 취업 우수 사례가 소개되며 큰 호응을 얻었다.
참여한 취업지원관들은 “장애학생에게 가장 중요한 것은 지속적인 관심과 구체적인 진로 설계 지원”이라며 “학교와 지역, 기관이 함께 연결된 지원망이 필요하다”고 입을 모았다.
정은영 초등특수교육과장은 “특수교육대상학생들이 사회에 안정적으로 진출할 수 있도록, 학생의 가능성을 끝까지 믿고 지원하는 것이 우리가 할 일”이라며 “장애 학생들이 당당하게 사회의 일원으로 자리 잡을 수 있도록 현장의 목소리를 반영한 실질적인 지원을 계속해 나가겠다”고 밝혔다.
2025-04-17
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충남교육청, 제45회 장애인의 날 ‘장애공감 주간’ 운영
충남교육청전경(사진=충남교육청)
[충청25시] 충남교육청은 제45회 장애인의 날을 맞아 장애공감 문화 확산과 장애 인식 개선을 위해 지난 14일부터 20일까지 ‘장애공감 주간’을 운영하고 있다고 밝혔다.
이번 장애공감 주간은 ‘차이가 아닌 존중으로 다름이 아닌 공감으로’라는 주제로 다양한 문화 공연과 체험 행사가 진행된다.
특히 17일에 진행되는 장애공감 체험 행사에서는 세종시교육청 소속 예술단원인 민요자매 이지원의 국악 공연을 시작으로 공공기관 최초로 발달장애인으로 구성된 '온앙상블'의 연주가 충남교육청 1층 안뜨락에서 펼쳐진다.
또한, 특수학교 학교기업인 예산꿈빛학교 학생들이 직접 만든 다양한 생산품을 소개하고 나누는 행사도 함께 열린다.
이번 행사는 아산시장애인복지관과 공동 주관하며 복지관 직원들과 함께 실제 휠체어와 연동되어 몰입감을 더해주는 디지털 휠체어 체험, 휠체어를 타고 농구대에 슛하는 휠체어 농구 체험, 발달장애인의 미술 작품 전시 등 다양한 체험과 문화 프로그램이 진행된다.
이날 행사에 참석한 김지철 교육감은 “장애학생들이 자신의 가능성과 잠재력을 마음껏 펼치고 사회의 당당한 구성원으로 성장할 수 있도록 특수교육 지원을 더욱 강화해 나가겠다”고 밝혔다.
2025-04-17
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행복캠프로 학교 밖 청소년들 100% 충전 완료
행복캠프로 학교 밖 청소년들 100% 충전 완료
[충청25시] 대전교육연수원은 4월 16일 대전 지역 3개 학교밖청소년지원센터와 함께하는 ‘학교 밖 청소년을 위한 행복캠프’를 새롭게 개장한 교육공동체 힐링파크에서 자연 속 다양한 체험활동을 중심으로 진행했다.
행복캠프는 대전 지역의 소중한 구성원인 학교 밖 청소년에게 질 높은 교육과 체험을 통해 건강한 성장과 사회적 자립을 지원하기 위해 자연 속에서 스트레스 해소와 정서적 안정, 사회성 향상, 진로 탐색의 기회를 제공받을 수 있도록 마련됐다.
이번 프로그램은 스트레스 해소를 위한 복합모험 활동, 창의력과 협동심을 키우는 쇼콜라 체험 활동, 자연 속 치유 프로그램 등으로 구성되어 단순한 체험을 넘어 심리적 안정과 자기 계발을 도모하는 데 중점을 두었다.
특히 진로 연계형 체험활동은 참가 청소년들에게 실질적인 미래 설계의 방향을 제시해 큰 호응을 얻었다.
한 참가자는 “오랜만에 마음껏 웃고 친구들과 어울려 즐거웠다”며 “내가 뭘 좋아하는지 생각해보게 됐다”라는 소감을 전했다.
일상에서 벗어나 자신을 돌아보고 정서적 위안을 얻는 뜻깊은 시간이 됐다는 좋은 반응을 이끌어냈다.
대전교육연수원 이상탁 원장은 “학교 밖 청소년도 우리 사회의 중요한 구성원으로 그들이 건강하게 성장할 수 있도록 지속적인 관심과 지원을 아끼지 않을 것이다”며 “자연 속에서 몸과 마음의 정서적 치유와 함께 자신의 꿈을 찾아가는데 도움이 될 수 있는 진정한 행복캠프가 되기를 기대한다”고 말했다.
2025-04-17
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대전수학문화관, 수학의 물결 교실을 넘어 체험과 융합의 장
대전수학문화관, 수학의 물결 교실을 넘어 체험과 융합의 장
[충청25시] 대전교육정보원 부설 대전수학문화관은 4월 16일부터 17일까지 초·중등 학교 관리자 및 교육전문직원 47명을 대상으로‘2025년 초·중등 교장 탐구·체험중심 수학교육 역량강화 연수’를 실시했다고 밝혔다.
이번 연수는 학교급별 특성을 고려해 2회로 나누어 운영했으며 4월 16일 초등 교장 및 교육전문직원, 4월 17일 중등 교장 및 교육전문직원을 대상으로 연수를 실시해 학교 관리자들의 수학교육에 대한 이해와 책무성을 높이고자 했다.
연수 대상자들은‘라틴방진 공예품 만들기’활동에 참여해 수학적 원리를 실생활에 적용하는 활동의 의미를 되새겼으며‘융합1관’, ‘탐구2관’, ‘미래3관’, ‘놀이4관’ 으로 구성된 수학체험관 콘텐츠를 관람하고 체험하며 수학이 학생들의 사고력과 창의력을 기르는 종합적 학문임을 실감하는 시간을 가졌다.
연수에 참여한 초등학교 교장은“수학교육이 얼마나 다양한 방식으로 학생들에게 다가갈 수 있는지 알게 됐다”며 “학교 교육과정에 수학 체험 활동을 더 적극적으로 도입하고 싶다”고 소감을 전했다.
중학교의 한 교감 역시 “미래형 수학교육이 어떤 방향으로 나아가야 하는지 체감할 수 있었다”고 말했다.
대전교육정보원 박현덕 원장은“이번 연수로 수학이 교실을 넘어 체험과 융합의 장으로 확장될 수 있다는 가능성을 함께 나눌 수 있어 기쁘다”며 “앞으로도 대전수학문화관은 학교 현장과 연계한 다양한 프로그램으로 교육 변화를 이끌어가겠다”고 말했다.
2025-04-17
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교육활동 개선 중심 학교평가로 학교 교육 능력 향상
교육활동 개선 중심 학교평가로 학교 교육 능력 향상
[충청25시] 대전교육과학연구원은 4월 16일부터 17일까지 각급학교의 학교평가 담당자 약 300명을 대상으로 2025학년도 학교평가 워크숍을 개최했다고 밝혔다.
이번 워크숍은 2025학년도 학교평가 목적과 절차에 대한 설명을 시작으로 초·중·고등학교 우수 운영사례 발표가 진행됐다.
발표에서는 학교 구성원의 노력, 결과 활용 및 우수 교육활동이 공유되어 담당자들의 큰 관심을 받았다.
또한, 전년도 학교평가 결과 분석을 통해 주요 성과와 개선점이 제시되고 이를 바탕으로 참석자들은 평가 결과를 학교 운영 개선으로 연결하는 방안에 대해 논의하는 시간을 가졌다.
학교평가는 학교 교육 능력 향상을 위해 초·중등교육법 시행령에 따라 교육과정 운영 및 교수·학습 방법, 교육활동 및 교육성과의 기준으로 실시되고 있다.
특히 대전형 학교평가는 ‘준비-실천-평가-환류’의 순환 체계를 바탕으로 교육활동 우수사례를 발굴하고 일반화하는 지원을 통해 학교의 성장과 발달을 촉진하고 있다.
대전교육과학연구원 윤기원 원장은 “학교평가는 단순한 성과 점검이 아니라 학교의 강점과 개선점을 파악해 더 나은 교육환경을 만드는 중요한 과정이다”며 “자체평가 역량을 강화해 학교의 지속적인 발전을 지원하겠다”고 밝혔다.
2025-04-17
